Vinsamlegast notið þetta auðkenni þegar þið vitnið til verksins eða tengið í það: http://hdl.handle.net/1946/9743
Þessi ritgerð fjallar um gildi hönnunar og smíði og leiðir til að auka vægi greinarinnar í kennslu. Í því samhengi er einnig fjallað um útikennslu og örlítið um náttúrufræði, hvernig nýta megi útikennslu sem kennsluaðferð í samþættingu hönnunar og smíði og náttúrufræði. Það er fjallað um hugmyndasmiði eins og Pestalozzi, Comeníus, John Dewey og hugmundir Jóns Þórarinssonar. og sínt fram á að hönnun og smíði er mikilvægt fag í menntun og þroska barna.
Skráarnafn | Stærð | Aðgangur | Lýsing | Skráartegund | |
---|---|---|---|---|---|
lokaritgerð lok.pdf | 384.75 kB | Opinn | Heildartexti | Skoða/Opna |