| 2.7.2020 | "Án gríns, ef maður pælir í því þá er lífsleiknikennsla álíka mikilvæg og að drekka vatn eða bursta í sér tennurnar." : viðhorf framhaldsskólanemenda til lífsleiknikennslu | Þórunn Bríet Þrastardóttir 1995- |
| 5.7.2023 | Access to knowing : competence to Bernstein in a higher learning context | Kimberly Ann Adams 1983- |
| 27.6.2017 | Að leggja rækt við sjálfbærni í spænskukennslu : starfendarannsókn | Bibiam Fry 1974- |
| 7.9.2015 | Að menntast er að verða meira maður. Geta heimspekilegar aðferðir leyst fræðslufjötra grunnskólans? | Ragnheiður Kristín Sigurðardóttir 1953- |
| 2.7.2021 | Að ræða og snæða : lýðræðisleg vinnubrögð í matmálstímum leikskólabarna | Þórhildur Ýr Arnardóttir 1979- |
| 9.8.2024 | Að setja upp matstofu : hvað gæti farið úrskeiðis? | Már Gíslason 1990- |
| 10.9.2014 | Að skilja eftir græn spor : um sjálfbærninámsefni og mótun gildismats | Kolbrún Ýrr Bjarnadóttir 1985- |
| 23.3.2015 | Áhrif upplýsingatækni á veruheim barna : fyrirbærafræðileg rannsókn með 5 til 9 ára börnum | Nói Kristinsson 1982- |
| 16.8.2024 | Áskoranir og sjálfsmildi nýrra foreldra | Hlíf Sverrisdóttir 1995- |
| 19.6.2014 | Barnið sem ljóssækin verund eða þögult viðfang þekkingar | Skúlína Kristinsdóttir 1974- |
| 6.3.2015 | Bók er best vina : lestrarfræði og árangursrík lestrarkennsla. | Sigríður Geirsdóttir 1982- |
| 10.8.2021 | Bætt samskipti - betri heimur : heimspekileg samræða og grunnskólinn | Sigrún Vatnsdal Bjarnadóttir 1979-; Lára Björk Ingvarsdóttir 1998- |
| 29.6.2011 | Can democratic states and their democratic values secure a fair and good education for all? | Gregory William Langlais |
| 5.7.2018 | Challenges and Opportunities for Inclusive Education in Ghana | Elizabeth Akoto Ofori 1988- |
| 14.3.2012 | Education as a human right : inclusion and social justice | Saint Paul Edeh 1979- |
| 9.3.2012 | Education for sustainability : investigating pro-environmental orientation in 10-12 year olds in UK schools | Karen Elizabeth Jordan 1980- |
| 18.7.2013 | Einu sinni var... : öræfameðferð Hálendishópsins fyrir ungt fólk í sál-félagslegum vanda, 1987-2007 | Björn Vilhjálmsson 1955- |
| 26.4.2010 | Er Ísland minnst spillta land í heimi? Um aðferð Transparency International við að meta spillingu í ríkjum heims | Þorvaldur Logason 1966- |
| 28.6.2021 | Félagsleg samskipti barna með sérþarfir í grunnskóla í Reykjavík : upplifun þriggja barna með sérþarfir á félagslegum samskiptum sínum | Sandra María Bergþórsdóttir 1990- |
| 10.9.2014 | Félagslegt og tilfinningalegt nám með hestum. "Mér fannst ég bara einhvern veginn svona svífa". | Nina Anna Dau 1977- |
| 7.5.2019 | Fíllinn í stofunni. Getur sjálfbærni þróast í kapítalísku samfélagi? | Ottó Tynes 1970- |
| 8.1.2024 | From the Implicit to the Explicit: An Embodied, Experiential Protocol for Reflection | Vignir Már Másson 1998- |
| 30.11.2015 | Gagnrýnin hugsun í kennslu samfélagsgreina : hvernig get ég eflt gagnrýna hugsun? | Sigrún Magnúsdóttir 1985- |
| 1.12.2015 | Gullgerðarlist nútímans : myndlist og menntun allrar manneskjunnar | Lind Völundardóttir 1955- |
| 29.10.2020 | Heimspekileg samræða um bókmenntaverk í kennslu : námsefni í lífsleikni | Rakel Þórhallsdóttir 1991- |
Íslenska
