| 1.9.2014 | Árangursríkt lestrarnám byggir á góðu samstarfi skóla og heimilis | Aníta Björk Helgadóttir 1974- |
| 14.6.2016 | Árangurssækin hegðun í námi : hvetjandi og hindrandi þættir og hlutverk kennara | Sölvi G Gylfason 1988- |
| 12.6.2018 | Ástæður brotthvarfs : ástæður brotthvarfs nemenda úr framhaldsskóla | Erla Brimdís Birgisdóttir 1986- |
| 6.8.2021 | Ávinningur leiðsagnarnáms : viðhorf og námsárangur nemenda | Hrannar Rafn Jónasson 1995- |
| 18.6.2014 | Ávinningur samstarfs heimila og skóla : bætt samstarf - betri námsárangur | Eyrún Sævarsdóttir 1990- |
| 4.9.2014 | Bráðgerir nemendur : mat á þróunarverkefni við Njarðvíkurskóla | Ebba Lára Júlíusdóttir 1987- |
| 24.8.2015 | Cognitive Behavioral Intervention for Trauma in Schools (CBITS): Improving academic performance among college students with PTSD symptoms | Katrín Mjöll Halldórsdóttir 1991- |
| 1.9.2014 | Difference between effects of norms on academic achievement in the Hjalli movement compared with others coeducational schools | Hrönn Árnadóttir 1990- |
| 6.6.2014 | Dægurgerð og tengsl hennar við geðraskanir annars vegar og námsárangur hins vegar | Erna Guðrún Sveinbjörnsdóttir 1990-; Gyða Björk Bergþórsdóttir 1991- |
| 12.9.2011 | The Effect of a Health Intervention on Academic Achievement: A Study on 7-9 year old Icelandic Children | Katrín Gunnarsdóttir 1986- |
| 1.9.2014 | The Effect of Organized Sports and Wellbeing on Academic Achievements | Þórir Kristjánsson 1989- |
| 14.6.2024 | Eflum hreyfingu og bætum hugræna getu og námsárangur barna : handbók fyrir hreyfingu í kennslustofum | Steinar Smári Hilmarsson 1986- |
| 20.6.2019 | Einelti og brotthvarf úr námi : framhaldsmenntun þolenda | Júlíana Garðarsdóttir 1989- |
| 28.5.2019 | Einkenni depurðar, kvíða og áhættuhegðunar í 6. og 7. bekk og tengsl við námsárangur | Daði Ólafsson 1994-; Friðrik Sigurðarson 1994- |
| 8.4.2008 | Eru tengsl á milli félagsauðs í skólasamfélagi og námsárangurs? | Anna Mjöll Sigurðardóttir |
| 28.5.2014 | Exploring the links between multiple life-time risk factors and academic achievement in early adolescence | Laufey Dís Ragnarsdóttir 1974- |
| 10.8.2023 | Farsæl vegferð í námi og kennslu : hvernig getur leiðsagnarnám stuðlað að jákvæðum námsárangri? | Ásta Dís Helgadóttir 1999- |
| 18.6.2024 | Fósturbörn í menntakerfinu | María Björg Ingvarsdóttir 1998- |
| 22.6.2022 | Gender differences in the associations between anxiety and depressive symptoms and academic performance : a population-based study on Icelandic adolescents | Sandra Sif Gunnarsdóttir 1999- |
| 9.4.2013 | Gildi menntunar í lífi fullorðins fólks | Jóhanna Rósa Arnardóttir 1962-; Jón Torfi Jónasson 1947- |
| 7.6.2016 | Hefur líðan áhrif á hugræna getu einstaklinga? : megindleg rannsókn um áhrif líðan á hugræna getu | Sigrún Edda Kristjánsdóttir 1992-; Hafrún Hafliðadóttir 1991- |
| 8.6.2022 | Hefur sjálfsálit áhrif á námsárangur framhaldsskólanemenda og samspil þess við vinnumarkaðinn? | Guðrún Thelma Matthíasdóttir 1999-; Kolbrún Tinna Jónsdóttir 1998- |
| 18.6.2024 | Heill fræðari, heilar niðjar : áhrif áfalla á námsgetu barna | Gestný Rós Guðrúnardóttir 1987- |
| 17.4.2012 | Home language environment of Polish children in Iceland and their secondlanguage academic achievement | Anna Katarzyna Wozniczka 1983-; Berman, Robert 1949- |
| 1.7.2020 | Horft í baksýnisspegilinn : ungt fólk á norðanverðum Vestfjörðum lýsir vanlíðan sinni í grunnskóla og hvernig hún hafði áhrif á viðhorf þeirra til áframhaldandi náms | Halldóra Dagný Sveinbjörnsdóttir 1974- |