en English is Íslenska

Article

University of Iceland > Menntavísindasvið > Rafræn tímarit >

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1946/15108

Title: 
  • Title is in Icelandic Heimspekikennsla á Íslandi : væntingar, vonir og veruleiki
Published: 
  • April 2012
Abstract: 
  • Abstract is in Icelandic

    Í þessari grein er leitast við að varpa ljósi á stöðu heimspeki og gagnrýnnar hugsunar í íslensku skólakerfi. Höfundar fjalla stuttlega um gagnrýna hugsun og leitast við að svara því hvers vegna siðferðilegri kröfu um víðsýna og röklega skoðanamyndun verði best svarað með ástundun heimspekilegrar samræðu. Hugmyndir Íslendinga um stöðu heimspekinnar eru ræddar með hliðsjón af könnun sem var gerð á vegum Menningarmálastofnunar Sameinuðu þjóðanna, UNESCO, árið 2006. Spurt er hverjar séu raunhæfar vonir og væntingar um eflingu gagnrýnnar hugsunar og siðfræði í íslenskum skólum.

  • This paper seeks to identify and explain the status of philosophy and critical
    thinking in the Icelandic school system. It begins with a brief discussion on
    critical thinking, followed by an analysis of why the demand for rational decision
    making is both ethical and best answered through philosophical dialogue. Ideas
    among Icelanders about the status of philosophy are also discussed based on a
    survey conducted by UNESCO in 2006. To conclude, the authors outline realistic
    hopes and expectations for the promotion of critical thinking and ethics in
    Icelandic schools.

Citation: 
  • Netla
ISSN: 
  • 1670-0244
Accepted: 
  • May 15, 2013
URI: 
  • http://hdl.handle.net/1946/15108


Files in This Item:
Filename Size VisibilityDescriptionFormat 
Heimspekikennsla á Íslandi.pdf216.86 kBOpenHeildartextiPDFView/Open