Nemendur með annað móðurmál en íslensku

Abstract

Er í lagi að ýta móðurmáli nemanda til hliðar þegar hann flytur til nýs lands og hefur þar skólagöngu og einblína á nýja tungumálið sem tilheyrir nýja landinu? Ýmsar skilgreiningar hafa komið fram á hugtakinu móðurmál en oft er um að ræða það tungumál sem einstaklingur lærir fyrst, er honum tamast og talað er á heimili hans. Rannsóknir sýndu að farsælast var að stuðla að virku tvítyngi. Virkt tvítyngi er þegar báðum málum er viðhaldið. Virkt tvítyngi hefur góð áhrif á vitsmunaþroska. Einstaklingur með góðan vitsmunaþroska á auðveldara með nám. Margar rannsóknir sýndu fram á mikilvægi góðrar móðurmálskunnáttu. Því betri grunn sem einstaklingur hefur á móðurmáli sínu því fljótari er hann að tileinka sér annað tungumál. Einstaklingar sem missir niður færni í móðurmáli sínu getur stoppað í málþroska. Það að efla og viðhalda móðurmáli hvers nemanda skapar jafnrétti til náms.Lykilorð: Móðurmál, tvítyngi, nýbúar, mátaka.