is Íslenska en English

Lokaverkefni (Bakkalár)

Háskólinn í Reykjavík > Tæknisvið / School of Technology > BSc Tækni- og verkfræðideild (-2019) / School of Science and Engineering >

Vinsamlegast notið þetta auðkenni þegar þið vitnið til verksins eða tengið í það: http://hdl.handle.net/1946/16244

Titill: 
  • Hreyfiþroski barna og unglinga á grunnskólaaldri
Námsstig: 
  • Bakkalár
Útdráttur: 
  • Í þessari ritgerð er fjallað um hreyfiþroska barna og unglinga. Farið er út í helstu þætti sem hafa áhrif á hreyfiþroskann. Byrjað er á því að fjalla um kenningar tengdar hreyfiþroska, síðan er farið út í líkamsþroska, vitsmuna-, tilfinninga- og félagsþroska. Einnig er farið inn á þá þætti sem tengjast íþróttakennslu, svo sem þjálffræði og kennslufræði.
    Í ritgerðinni er lögð áhersla á að kennarar séu meðvitaðir um þroskaferli nemenda og séu þannig betur í stakk búnir að finna viðeigandi æfingar út frá þroskastigi barnanna. Þá er einnig sýnt fram á mikilvægi þess að hvert barn fái verkefni við sitt hæfi svo það dragist ekki aftur úr.
    Kennari sem er meðvitaður um mikilvægi vandaðra vinnubragða og gætir þess að nemendur fái að njóta sín í íþróttatímum er líklegur til þess að stuðla að áframhaldandi íþróttaiðkun. Jákvæð upplifun íþrótta er mikilvæg þar sem börn hreyfa sig sífellt minna.

Samþykkt: 
  • 22.8.2013
URI: 
  • http://hdl.handle.net/1946/16244


Skrár
Skráarnafn Stærð AðgangurLýsingSkráartegund 
Lokaritgerð-loka.pdf1.02 MBLokaður til...07.05.2133PDF