is Íslenska en English

Lokaverkefni (Bakkalár) Háskóli Íslands > Menntavísindasvið > B.A./B.Ed./B.S. verkefni - Menntavísindasvið >

Vinsamlegast notið þetta auðkenni þegar þið vitnið til verksins eða tengið í það: http://hdl.handle.net/1946/16650

Titill: 
  • Einstaklingsmiðað nám og textílmennt
Námsstig: 
  • Bakkalár
Útdráttur: 
  • Hugmyndafræðin um einstaklingsmiðað nám getur nýst við kennslu textilmennta í grunnskólum. Í grunnskólalögum og aðalnámsskrá kemur fram að koma eigi til móts við einstaklingsbundar þarfir nemenda og að nemendur eigi að fá nám við hæfi. Þrátt fyrir að jafnvægi eigi að ríkja milli bóklegs og verklegs náms, benda rannsóknir til þess að verklegar greinar eigi á brattann að sækja gagnvart þeim bóklegu. Með Fjölgreindakenningu Howard Gardners og hugmyndafræði Carol Ann Tomlinson um einstaklingsmiðað nám er leitast við að bæta skólastarf með fjölbreyttum og árangursríkum kennsluháttum og aðferðum, með þarfir nemenda að leiðarljósi. Það þykir því ljóst að markmið einstaklingsmiðaðs náms samræmist markmiðum grunnskólalaga og því er hægt að færa ýmis rök fyrir einstaklingsmiðuðum kennsluháttum við kennslu textílmennta.

Samþykkt: 
  • 24.9.2013
URI: 
  • http://hdl.handle.net/1946/16650


Skrár
Skráarnafn Stærð AðgangurLýsingSkráartegund 
Einstaklingsmiðað nám og textilmennt_b.ed_lokaritgerd.pdf577.46 kBLokaður til...01.01.2023HeildartextiPDF