en English is Íslenska

Thesis University of Iceland > Menntavísindasvið > B.A./B.Ed./B.S. verkefni - Menntavísindasvið >

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1946/1848

Title: 
  • Title is in Icelandic Hvað er tvítyngi?
Keywords: 
Abstract: 
  • Abstract is in Icelandic

    Eftirfarandi verkefni er unnið sem lokaverkefni á Kennarabraut, í leikskólakennarafræði við Kennaraháskóla Íslands á vormisseri 2008. Tilgangur verkefnisins er að varpa ljósi á tvítyngi, hvað það er og hvað fræðimenn hafa um það að segja. Við vinnslu verkefnisins viðaði ég að mér gögnum um efnið frá bæði íslenskum og erlendum fræðimönnum.
    Í verkefninu fjalla ég um ýmsar hliðar tvítyngis ásamt því að skoða sérstaklega máltöku tvítyngdra barna og hvernig hún fer fram. Helstu niðurstöður verkefnisins eru þær að góður grunnur í móðurmáli er undirstaða fyrir allt annað tungumálanám. Einnig virðast kostir tvítyngis vera fleiri heldur en ókostirnir og eru tvítyngdir einstaklingar almennt taldir víðsýnni heldur en eintyngdir, ásamt því að vera fjölþættari í hugsun. Tvítyngd börn virðast jafnframt sitja við sama borð og eintyngd börn varðandi máltöku. Orðaforði tvítyngdu barnanna er þó ekki eins mikill og eintyngdu barnanna í sömu tungumálum, en þegar tekinn er orðaforði tvítyngdu barnanna í báðum tungumálunum til samans er hann yfirleitt meiri heldur en hjá eintyngdum börnum. Síðast en ekki síst er mjög mikilvægt að leikskólakennarar séu undirbúnir undir vinnu sína með tvítyngdum börnum í leikskólum og samskipti við foreldra þeirra.

Description: 
  • Description is in Icelandic Leikskólabraut
Accepted: 
  • Sep 2, 2008
URI: 
  • http://hdl.handle.net/1946/1848


Files in This Item:
Filename Size VisibilityDescriptionFormat 
Lokaverkefni-heild.pdf255.41 kBLockedHeildartextiPDF
Lokaverkefni-Efnisyfirlit.pdf45.89 kBOpenEfnisyfirlitPDFView/Open
Lokaverkefni-útdráttur.pdf46.02 kBOpenÚtdrátturPDFView/Open
Lokaverkefni-heimildaskrá.pdf81.79 kBOpenHeimildaskráPDFView/Open