Markþjálfun : hvað er nú það?

Abstract

Þessi heimildaritgerð er til lokaprófs í tómstunda- og félagsmálafræði við Háskóla Íslands.Meginmarkmið hennar er að skoða markþjálfun, hvað hún er, hlutverk markþjálfa sem og mismunandi markþjálfunaraðferðir. Einnig er farið í fræðilega tengingu við tómstundafræðina og hvað er á bakvið hugtakið tómstund, mikilvægi tómstunda fyrir ungt fólk og þróun sjálfsmyndar unglinga. Fjallað er um hvernig hægt er að nýta þjálfun að þessu tagi með hópum og einstaklingum í tómstundastarfi. Settar voru fram eftirfarandi spurningar: Hvað er markþjálfun? Hverjum gagnast hún? Og hvernig má nýta hana í tómstundastarfi? Þegar efnið var skoðað kom það í ljós að markþjálfun getur vel nýst í tómstundastarfi og á það þá bæði við einstaklinga sem og minni hópa. Tómstunda- og félagsmálafræði er ört vaxandi grein hér á landi og er þegar farið að nýta tenginguna við markþjálfun á norðurlöndunum og eflaust víðar með góðum árangri, til þess að auka félagsfærni og námsárangur barna og unglinga. Tækifærin fyrir tómstunda- og félagsmálafræðinga eru mörg og ætti að vera þeim auðsótt að nýta sér markþjálfun í starfi sínu með fólki á öllum aldri á vettvangi frítímans.