en English is Íslenska

Thesis University of Iceland > Menntavísindasvið > B.A./B.Ed./B.S. verkefni - Menntavísindasvið >

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1946/1928

Title: 
  • is Stærðfræðinám á yngsta stigi grunnskóla : „hvernig lærum við“
Abstract: 
  • is

    Verkefni þetta fjallar um stærðfræðinám og -kennslu á yngsta stigi grunnskóla. Verkefnið inniheldur fræðilegan kafla þar sem fjallað er um ákveðna kennimenn og hugmyndir þeirra um nám og kennslu barna. Þar er einnig umfjöllun um þroskaþætti, þar sem stuðst er við bókina Vara Växa Lära eftir Bo Eriksson og Gunhild Oskarsson. Við fjöllum um stærðfræðikennslu, okkar sýn á kennsluna og setjum fram markmið og leiðir við kennslu með hliðsjón af aðferðum og inntaksþáttum Aðalnámskrár. Við fjöllum einnig um hvernig stærðfræðiskilningur þróast hjá börnum, þau námsgögn sem hægt er að nýta í stærðfræðikennslu á yngsta stigi og að lokum um námsmat, tilgang þess og aðferðir.
    Lykilorð: Stærðfræðiskilningur.

Description: 
  • is Grunnskólabraut
Accepted: 
  • Sep 18, 2008
URI: 
  • is http://hdl.handle.net/1946/1928


Files in This Item:
Filename Size VisibilityDescriptionFormat 
lokaverkefni_Skemma.pdf325.02 kBOpenMeginmálPDFView/Open
360a_skemma.pdf53.8 kBOpenKápa_titilsíðaPDFView/Open