Leikfærni barna með einhverfu

Abstract

Lokaritgerð þessi til B.Ed. gráðu hefur það að meginviðfangsefni að leiða til lykta hvort að TEACCH nálgunin stuðli að leikfærni einhverfra barna. Leikfærni einhverfra barna er ekki síður mikilvæg en þeirra sem sýna eðlilegar framfarir. Því leikurinn eflir alhliða þroska: tilfinninga-, félags-, vitsmuna-, líkams-, og málþroska og endurspeglar reynslu. Stuðst var við heimildir til að kynna einhverfu og TEACCH fyrir lesendum. Þær sýndu fram á að einn aðalþáttur TEACCH er kallast skipulögð vinnubrögð greiðir fyrir þátttöku einhverfra barna í leik. Umgjörðin er sniðin að þörfum hvers og eins og gengur markvisst út á það að börn finni til stolts við hver þáttaskil. Það eitt og sér stuðlar að áframhaldandi velgengni og ýtir undir frekari leikþróun.Lykilorð: Leikfærni barna með einhverfu, TEACCH.