en English is Íslenska

Thesis University of Iceland > Menntavísindasvið > Meistaraprófsritgerðir - Menntavísindasvið >

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1946/2016

Title: 
  • Title is in Icelandic Það skiptir svo miklu máli hvernig þetta er gert fyrir námið : námsmat frá sjónarhóli nemenda.
Abstract: 
  • Abstract is in Icelandic

    Rannsóknin fjallar um námsmat og var ætlað að leita þekkingar og skilnings á reynslu nemenda af námsmati. Einnig var henni ætlað að veita upplýsingar um hvernig nemendur teldu námsmatið hafa nýst sér til árangurs í námi.
    Rannsóknin var eigindleg og byggðist á átta rýnihópaviðtölum þar sem rætt var við 48 nemendur, annars vegar úr 10. bekk í grunnskóla og hins vegar nemendur á fyrsta ári í framhaldskóla. Nemendur komu frá tveimur grunnskólum sem höfðu ólíka stefnu í námsmati.
    Rannsóknin sýndi að nemendur vilja leiðsagnarmat (e. formative assessment). Þeir vildu leiðbeinandi endurgjöf á vinnu sína, endurgjöf sem snýst um verkefni þeirra og vinnuferlið en þeir vildu ekki endurgjöf sem beinist að þeim sjálfum eins og klapp á kollinn. Rannsóknin sýndi að þátttakendum fannst að stór lokapróf og samræmd próf kölluðu á utanbókarlærdóm og segðu ekki mikið um þekkingu nemenda né færni. Nemendur sem rætt var við álitu að betra væri að meta stöðu þeirra í námi út frá stærri verkefnum, svo sem ritgerðum og fyrirlestrum sem nemendur halda sjálfir. Auk þess kom fram að þeir töldu að slík verkefni gætu aukið áhuga þeirra á námi og væru marktækur vitnisburður um hvernig námsmenn þeir væru.
    Lykilorð: Lokamat, reynsla nemenda.

Description: 
  • Description is in Icelandic M.Ed. í kennslufræði
Accepted: 
  • Nov 21, 2008
URI: 
  • URI is in Icelandic http://hdl.handle.net/1946/2016


Files in This Item:
Filename Size VisibilityDescriptionFormat 
ragnheidurherm_meistaraverkefni_2008.pdf730.73 kBOpenHeildartexti PDFView/Open