is Íslenska en English

Lokaverkefni (Bakkalár) Háskóli Íslands > Menntavísindasvið > B.A./B.Ed./B.S. verkefni - Menntavísindasvið >

Vinsamlegast notið þetta auðkenni þegar þið vitnið til verksins eða tengið í það: http://hdl.handle.net/1946/22523

Titill: 
  • Lestrarkennsla : áhersla á snemmtæka íhlutun
Námsstig: 
  • Bakkalár
Útdráttur: 
  • Ritgerðin fjallar um fyrstu skrefin í lestrarkennslu ungra barna og hvernig kennarar geta
    komið til móts við nemendur með vandaðri og faglegri kennslu við hæfi hvers og eins.
    Fjallað er um þá undirstöðuþætti sem lestur byggir á, annars vegar þætti sem eru
    mikilvægir fyrir umskráningu og hins vegar fyrir lesskilning. Sérstaklega er hugað að því
    hvernig nýta má forspárþætti lestrar til að finna nemendur sem eru í áhættu með að
    lenda í lestrarerfiðleikum og hvernig snemmtæk íhlutun getur þjálfað lestrargetu og
    jafnvel komið í veg fyrir alvarlega lestrarerfiðleika síðar. Ritgerðinni fylgja verkefni sem
    nota má til að efla undirstöðuþætti lestrarnámsins við þjálfun hljóðkerfis- og
    hljóðavitundar, hljóðtengingu og stafsetningu byrjenda.

Samþykkt: 
  • 24.8.2015
URI: 
  • http://hdl.handle.net/1946/22523


Skrár
Skráarnafn Stærð AðgangurLýsingSkráartegund 
lestrarkennsla_ahersla_a_snemmtaeka_ihlutun_gg&svs maí_2015.pdf2.49 MBOpinnHeildartextiPDFSkoða/Opna