Handskrift getur verið vandlærð list : verkefnabók fyrir byrjendur í handskrift

Abstract

ÁgripMeginmarkmið þessa meistaraverkefnis var að útbúa verkefnabækur sembyggjast á bókstafainnlögn og handskrift. Áhersla var lögð á að allir bókstafir,orð og myndir séu gerð með litlum hjálparstrikum sem barnið geturskrifað ofan í og kalla ég þetta sporun í ritgerðinni. Sporunin er ætluð semhjálpatæki til þess að börn hafi stuðning þegar þau byrja að læra að skrifa.Myndirnar í verkefnabókunum voru teiknaðar þannig að nemendur getilitað þær og styrkja þá í leiðinni fínhreyfingar sínar. Auk þess eru hjálparörvar á fyrstu bókstöfunum til að leiðbeina barninu um hvernig dregið er tilstafsins. Vinnubækurnar verða fjórar og verða átta bókstafir stafrófsinskynntir í hverri bók.Í fyrstu vinnubókinni voru tíu myndir teiknaðar út frá sígildu ævintýri fráWalt Disney um Fríðu og dýrið sem ætla má að flest börn þekki. Ævintýrinuer ætlað að kveikja áhuga nemenda á námsefninu. Einnig eru rúmlega 70litlar myndir sem tengjast orðunum sem eru sporuð í verkefnabókinni.Jafnframt er talsvert af orðum í bókinni sem ríma en það styrkir léttastaþáttinn í hljóðkerfisvitund og kennir börnum að þekkja orð sem ríma. Góðhljóðkerfisvitund er grundvallar undirbúningsþáttur fyrir lestrarnám semfelst í því að hafa góða tilfinningu fyrir öllum hljóðeiningum málsins (Cattsog Kamhi, 2005).Námsefnið er ætlað börnum á aldrinum 4-6 ára. Verkefnabækurnar gefalíka foreldrum og öðrum uppalendum tækifæri til að hjálpa börnum við aðundirbúa og æfa sig í handskrift áður en formleg skólaganga hefst.Gerð var þátttökuathugun með opnum viðtölum á vettvangi þar sembörn á elsta stigi leikskóla og nemendur í 1. bekk grunnskóla tóku þátt í aðvinna í verkefnabókinni. Auk þess tók ein amma þátt í rannsókninni með þvíað fá tvö barnabörn til að vinna í verkefnabókinni.Niðurstöður rannsóknarinnar sýndu að öll börnin sem tóku þátt írannsókninni fannst vinnan í henni vera ákaflega áhugaverð. Áhugi barnaannaá verkefnabókinni var eins og rauður þráður í gegnum allar þátttökuathuganirsem gerðar voru á vettvangi.