en English is Íslenska

Thesis University of Akureyri > Hug- og félagsvísindasvið > B.A./B.Ed. verkefni >

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1946/24998

Title: 
  • is Ruslakistan : kennsluspil um atviksorð fyrir elsta stig grunnskóla
Submitted: 
  • May 2016
Abstract: 
  • is

    Greinargerð þessi fylgir kennsluspilinu Ruslakistunni sem saman eru lokaverkefni til B.Ed.-prófs í kennarafræði við Háskólann á Akureyri. Spilið er ætlað fyrir efsta stig grunnskóla til að æfa notkun og greiningu atviksorða og skerpa á málfræðireglum þeim tengdum.
    Kennsla atviksorða virðist hafa lent útundan í málfræðikennslu grunnskóla og flestir þeir sem voru spurðir út í atviksorð og greiningu þeirra við vinnslu þessa verkefnis sögðust setja orð í flokk atviksorða ef þau pössuðu hvergi annars staðar. Þaðan kemur nafnið á spilinu til - atviksorðaflokkurinn er ruslakistan þar sem við hendum því sem passar ekki annars staðar.
    Við gerð spilsins var hugsað til þess að kynna efnið á einfaldan hátt og ekki kafa of djúpt í fræðin. Endurtekning á efninu og að vinna með fyrri þekkingu nemenda er ætlað að festa hana betur í minni. Greinargerðin styðst við hin ýmsu málfræðirit og leitast er eftir að finna milliveginn þegar fræðimenn á þessu sviði eru ekki sammála. Greinargerðin fer talsvert dýpra í fræðin heldur en spilið gerir.
    Stuðst er við aðalnámskrá grunnskóla, bæði almennan hluta sem og hlutann um málfræðikennslu. Jafnframt er haft til hliðsjónar hvaða kennsluaðferðum spilið þjónar. Spilareglurnar eru útskýrðar mun betur í greinargerðinni en í bæklingnum sem fylgir spilinu. Það eru færð rök fyrir því af hverju reglurnar eru eins og þær eru og einnig eru kynntar fleiri útfærslur á þeim. Spurningaspjöldin sem fylgja spilinu eru einnig útskýrð.
    Spilið er ekki einungis ætlað sem kennslugagn í atviksorðum heldur til að brjóta upp hina daglegu kennslu. Það hentar vel fyrir kennara sem vilja blanda saman fjölbreyttum kennsluaðferðum til að ná til sem flestra nemenda. Spilið er hugsað, ásamt því að kenna notkun og greiningu atviksorða, til að þjálfa nemendur í rökhugsun, útsjónarsemi, rökræðum og hópavinnu.

  • This report along with a learning game called Ruslakistan (The Trash Bin) are a final assignment towards a B.Ed. degree from the University of Akureyri. The game is designed for the oldest students in elementary school to increase their comprehension of the correct use of adverbs.
    It seems that not enough time has been assigned to teaching adverbs in elementary school. When questioned about adverbs majority of people said that they would use the adverb category if they did not find that the word would fit anywhere else. Hence the name of the game, the category of adverbs is the trash bin where we throw away any word that does not fit elsewhere. The purpose of the game is to introduce the subject in a simple way and not dive too deep into theory. The game is intended to fix the knowledge more firmly into students minds through repetition and the use of their prior knowledge. This report relies on various grammar books and tries to compromise when scholars in the field do not agree. The report goes considerably deeper into the theory than the game does.
    The national corriculum was used to decide on what to teach with the game. While the game was a work in progress many teaching methods were taken into account and how they would benefit the students. The rules of the game are explained much better in this report than on the leaflet that comes with the game. There are arguments for why the rules are as they are and other variations of the rules are presented. The question cards provided with the game are also explained.
    The game is ideal for teachers who want to combine a variety of teaching methods and brake up the daily routine to influence more students. The game is, as well as a teaching aid, intended to strengthen students reasoning and deabating skills, resourcefulness and group work.

Accepted: 
  • Jun 6, 2016
URI: 
  • http://hdl.handle.net/1946/24998


Files in This Item:
Filename Size VisibilityDescriptionFormat 
B.Ed. 2016 UNAK Ruslakistan. Lára Antonía Halldórsdóttir.pdf1.11 MBOpenHeildartextiPDFView/Open