Warum sind Filme ein gutes Lehrmittel im Fremdsprachenunterricht?

Abstract

In der vorliegenden M.A. Arbeit wird das Thema Film im DaF-Unterricht thematisiert. Die Geschichte des Films in Deutschland ist mit der Kultur, Sprache und den historischen und gesellschaftlichen Veränderungen eng verbunden. Der Grund dafür, dass Filme im Fremdsprachenunterricht selten als Unterrichtsmaterial und lieber als ein Lückenfüller verwendet werden ist vielfältig, aber ein Teil davon ist Mangel an Film-Kursen in der Fremdsprachendidaktik an der Universität Island. Filme als Unterrichtsmaterial sind ein besonders gutes Mittel, um im Fremdsprachenunterricht junge Menschen zu motivieren und ihr Interesse zu wecken. Spielfilme sprechen zur gleichen Zeit visuelle, kognitive und auditive Kanäle des Lernenden an. Durch den Einsatz von Spielfilmen hört der Lernende meist authentische Sprache und richtige Aussprache, Tonhöhe, Intonation, usw. Dazu sieht er tägliches Leben und Kommunikation der Menschen in Deutschland, Umgebung und Landschaft. So können Spielfilme als Unterrichtsmaterial für sowohl das Fremdsprachenlernen als auch für die Landeskunde sehr praktisch sein.