Nýsköpunar- og frumkvöðlamennt : Grunnskólinn austan Vatna : nóvember 2013

Abstract

Skýrsla þessi er hluti af rannsóknarverkefninu SamGETA sem unnið er á Menntavísindasviði og snýst um að kanna sameiginlega getu kennarahópa í skólum til að fást við ný námssvið eins og sjálfbærni, notkun upplýsinga- og samskiptatækni og nýsköpunar- og frumkvöðlamennt.Formleg vinna að nýsköpunar- og frumkvöðlamennt (NFM) hófst í Grunnskólanum á Hólum með starfi Ritu Didriksen haustið 2006. Til að byrja með var nýsköpunarkennsla eingöngu á Hólum en eftir sameiningu skólanna þriggja var ákveðið að innleiða NFM í sameiginlega nýsköpunarvinnu hóps kennara í starfsstöðinni á Hofsósi. Skólinn fékk til sín sérfræðinga frá Félagi íslenskra kennara í nýsköpunar- og frumkvöðlamennt og Menntavísindasviði til að halda nokkur námskeið fyrir kennara skólans og stjórnendur um NFM, og hefur fengið ráðgjöf frá þeim í kjölfar námskeiðanna.