Tekist á við óttann : hryllingsbókmenntir í kennslu barna og unglinga

Abstract

Eftirfarandi ritgerð er lokaverkefni til B.Ed. prófs við menntavísindasvið Háskóla Íslands. Í ritgerðinni er fjallað um hryllingsbókmenntir ætluðum börnum og unglingum og hvernig hægt sé að nálgast þennan bókaflokk í kennslu á efstu stigum grunnskóla. Leitast verður því að svara hvaða rök séu fyrir því að kenna hryllingsbókmenntir í grunnskóla. Hvaða kosti og galla þessar bækur hafa og hvernig sé best að nálgast slíka kennslu? Ekki hefur mikið verið fjallað um þessa tegund bókmennta og gildi þeirra sem áhugavert lestrarefni fyrir börn. Alls eru fimm bækur, sem allar falla undir hryllingsbókmenntir, teknar fyrir og skoðaðar út frá kennslufræðilegu sjónarhorni. Þá er hugtakið hryllingsbókmenntir fyrir börn og unglinga skilgreint. Þar sem efni þessa bóka er eins og gefur að kynna oft á tíðum hryllilegt og jafnvel óviðeigandi er mikilvægt að fara með gát þegar kemur að vali einstakra bóka til notkunnar í kennslu í grunnskólum.