Fjarnám á grunnskólastigi - af hverju ekki! : rannsókn á notkun fjarnáms á miðstigi í grunnskóla á höfuðborgarsvæðinu

Abstract

Ritgerð þessi er lokaverkefni til B.Ed.gráðu. Gerð var rannsókn á notkun fjarnáms á miðstigi grunnskóla. Áhersla var lögð á að skoða hvort fjarnám er raunhæfur kostur fyrir nemendur á þessum aldri og ekki síður hvort kennarar geti nýtt sér fjarnám til að koma til móts við misjafnar þarfir nemenda.