Áhrif vinnubragða SMT skólafærni : tölulegar breytingar á fjölda agabrota á milli ára auk viðhorfs starfsfólks og nemenda

Abstract

Kannað hvort SMT skólafærni/PBS kerfið gagnist á sama hátt hér og það gerir erlendis, þaðan sem það er upprunnið. Í rannsókninni eru gerðar athuganir á fjölda skráðra agabrota í Áslandsskóla. Farið er yfir skráningar og gögn sem skólinn á og unnin upp úr þeim gröf sem segja til um fjölda og alvarleika agabrota nemenda síðustu 4 ár. Einnig eru tekin viðtöl við nemendur og starfsólk skólans um viðhorf þeirra til vinnubragða SMT skólafærni. Niðurstöður sýna að agabrotum hefur fækkað eftir að kerfið var tekið upp.