en English is Íslenska

Thesis University of Akureyri > Hug- og félagsvísindasvið > B.A./B.Ed. verkefni >

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1946/386

Title: 
  • is Samanburður á fjórum aðferðum við að kenna leikskólabörnum orð á erlendu tungumáli
Abstract: 
  • is

    Tilgangur þessarar rannsóknar var að komast að hvort áhrif mismunandi aðferða við kennslu leikskólabarna á erlendu tungumáli myndu alhæfast yfir á viðfangsefni annarra aðferða ef allar aðferðirnar væru notaðar samtímis. Kennsluaðferðirnar voru fjórar; snertiþjálfun (tact training), skilningsþjálfun (comprehension training) og tvö form af innanyrðingaþjálfun (intraverbal training). Tvö fimm ára börn án þroskafrávika tóku þátt í tilrauninni þar sem þeim voru kennd 12 nafnorð á ítölsku og voru ljósmyndir notaðar við snerti- og skilningsþjálfun en ekki við innanyrðingarþjálfun. Orðin sem notuð voru tilheyrðu öll einum af þremur flokkum; dýr, leikföng eða farartæki. Notast var við samtíma margfalt grunnlínusnið til að meta árangur kennslunnar og afbrigði af fjölliðasniði til að bera saman áhrif kennsluaðferðanna fjögurra. Niðurstöðurnar gefa til kynna að aðferðirnar fjórar eru allar nothæfar til kennslu á öðru tungumáli en þó er einstaklingsmunur á hversu fljótt aðferðirnar skila árangri. Að auki, gagnstætt sumum fyrri rannsóknum, átti alhæfing sér stað á milli aðferða að einhverju leyti og því eru niðurstöðurnar ekki að öllu leyti í samræmi við óháða virkni yrtra svarvirkniflokka Skinners (1957). Áhrif þjálfunar á yrtum svarvirkniflokkum (verbal operants) alhæfast á skilningshegðun í öllum tilfellum og í nokkrum tilfellum eftirprófunar átti skilningshegðun sér stað án beinnar þjálfunar. Slíkt gefur til kynna að tjáning á öðru tungumáli sé flóknari hegðun en skilningur á öðru tungumáli. Þó er frekari rannsókna þörf til að kanna áreiðanleika þessara niðurstaðna og til að auka hagnýtingargildi þeirra.

Description: 
  • is Verkefnið er lokað
Accepted: 
  • Jan 1, 2006
URI: 
  • http://hdl.handle.net/1946/386


Files in This Item:
Filename Size VisibilityDescriptionFormat 
erlord.pdf256.29 kBLockedSamanburður á fjórum aðferðum við að kenna leikskólabörnum orð á erlendu tungumáli - heildPDF
erlord-e.pdf71.79 kBOpenSamanburður á fjórum aðferðum við að kenna leikskólabörnum orð á erlendu tungumáli - efnisyfirlitPDFView/Open
erlord-u.pdf77.49 kBOpenSamanburður á fjórum aðferðum við að kenna leikskólabörnum orð á erlendu tungumáli - útdrátturPDFView/Open