is Íslenska en English

Lokaverkefni (Bakkalár)

Háskóli Íslands > Menntavísindasvið > B.A./B.Ed./B.S. verkefni - Menntavísindasvið >

Vinsamlegast notið þetta auðkenni þegar þið vitnið til verksins eða tengið í það: http://hdl.handle.net/1946/39709

Titill: 
  • Mikilvægi stuðnings á skólagöngu einhverfra barna
Námsstig: 
  • Bakkalár
Útdráttur: 
  • Ritgerð þessi er lokaverkefni til BA-prófs í uppeldis- og menntunarfræði við Háskóla Íslands. Í ritgerðinni verður fjallað um einhverfu út frá fræðilegum heimildum, orsakir hennar og einkenni. Fjallað verður um einhverfuróf, dæmigerða einhverfu, ódæmigerða einhverfu og Asperger heilkenni. Greining einhverfu, skólaganga einhverfra, kennsla og aðferðir ásamt áskorunum einhverfra barna verður kynnt. Einnig verður fjallað um kennslu og þær aðferðir sem eru í boði fyrir einhverfa nemendur. Helstu niðurstöður samantektarinnar gefa til kynna að einhverf börn eiga erfitt með að vera inn í skólastofum að læra. Það er hægt að koma til móts við þau með TEACCH og skipulagðri kennslu ásamt fleiri úrræðum. Greiningar á einhverfu, ásamt úrræðum hafa tekið miklum framförum. Einnig kom í ljós að menntun fyrir börn með einhverfu og skólaganga í skóla á aðgreiningar stuðlar að bættri færni ásamt aukinni þátttöku í samfélaginu.

Samþykkt: 
  • 10.8.2021
URI: 
  • http://hdl.handle.net/1946/39709


Skrár
Skráarnafn Stærð AðgangurLýsingSkráartegund 
Mikilvægi_stuðnings_á_skólagöngu_einhverfra_barna_Ljiridona_Osmani.pdf342.79 kBOpinnHeildartextiPDFSkoða/Opna
Skemman_yfirlysing_Ljiridona.pdf130.27 kBLokaðurYfirlýsingPDF