Stuðningur við jákvæða hegðun: Beinar áhorfsmælingar á hegðun í 1.-4. bekk í þremur grunnskólum haustið 2008 og vorið 2009

Abstract

Andfélagsleg hegðun er eitt megin vandamál sem skólar í dag þurfa að fást við og starfsmenn skólanna finna fyrir úrræðaleysi gagnvart þeim vanda sem þeir standa frammi fyrir. Í þremur grunnskólum í Reykjanesbæ hefur verið ákveðið að innleiða Stuðning við jákvæða hegðun (PBS) og eru eftirfarandi mælingar hluti af rannsókn sem er gerð til þess að kanna áhrif PBS á hegðun nemenda og starfsfólks skólanna. Beinar áhorfsmælingar voru gerðar vorið 2008, haustið 2008 og vorið 2009 í 1.-4. bekk skólanna þriggja. Niðurstöður mælinganna sýndu að breytingar á samskiptum milli starfsmanna og nemenda áttu sér stað innan þeirra skóla þar sem innleiðing kerfisins var hafin og aðóæskileg hegðun minnkaði í skólunum. Áframhaldandi mælingar munu síðan leiða í ljós hver langtímaáhrif kerfisins eru á þau samskipti sem eiga sér stað innan skólans og á hegðun nemendanna.