is Íslenska en English

Lokaverkefni (Bakkalár) Háskóli Íslands > Menntavísindasvið > B.A./B.Ed./B.S. verkefni - Menntavísindasvið >

Vinsamlegast notið þetta auðkenni þegar þið vitnið til verksins eða tengið í það: http://hdl.handle.net/1946/4692

Titill: 
  • Könnun á stöðu heimilisfræðikennslu í grunnskólum á Suðvesturlandi árið 2009
Námsstig: 
  • Bakkalár
Útdráttur: 
  • Fjallað er um niðurstöður lýsandi könnunar á stöðu heimilisfræðikennslu í grunnskólum á Suðvesturlandi, unnið var samkvæmt megindlegri aðferðafræði. Í úrtakinu voru 12 skólar með jafnmörgum heimilisfræðikennurum. Kennararnir svöruðu spurningalista með 21 spurningu og er könnunin byggð á þeim svörum. Rakin er saga aðalnámsskráar frá upphafi og eru þróun markmiða og viðmiðunarstundaskráar skoðuð sérstaklega. Farið er í niðurstöður eldri kannana á stöðu heimilisfræðikennslu í grunnskólum landsins og þær bornar saman við niðurstöður þessarar könnunar.
    Helstu niðurstöður könnunarinnar eru þær að nokkuð vel er staðið að heimilisfræði í öllum skólunum. Það sem er helst ábótavant er að greinin fær ekki alltaf þær kennslustundir sem henni ber samkvæmt viðmiðunarstundaskrá í Aðalnámskrá grunnskóla, námsefnið mætti nýtast betur og það vantar fleiri kennara með heimilisfræði sem kjörsvið eða sambærilega menntun.

Samþykkt: 
  • 16.4.2010
URI: 
  • http://hdl.handle.net/1946/4692


Skrár
Skráarnafn Stærð AðgangurLýsingSkráartegund 
Könnun á stöðu heimilisfræðikennslu i grunnskólum á Suðvesturlandi árið 2009.pdf336.47 kBOpinnHeildartextiPDFSkoða/Opna