Fámennir skólar og foreldrasamstarf

Abstract

Ritgerð þessi er lokaverkefni til B.Ed. – prófs við kennaradeild Háskólans á Akureyri.Hún fjallar um fámenna skóla og foreldrasamstarf, en þar er leitað svara við þeirrispurningu hversu heppilegar smærri einingar skóla eru og hvernig foreldrasamstarfspilar þar inn í. Stuðst er við hvernig slíkir skólar vinna út frá AðalnámskráGrunnskóla til að koma í kring þeim vinnuáætlunum sem ætlast er til af þeim.Fámennir grunnskólar eru staðreynd og þess vegna er mikilvægt að þeir getiblómstrað og rækt skyldur sínar sem best við nemendur og foreldraÞessir skólar reynast frekar dýrir í rekstri sökum smæðar sinnar og eru því oftstærsti kostnaðarliður lítilla sveitarfélaga. Þar af leiðandi er reynt að fækkarekstrareiningum í þeirri von að hagræðing náist fram. Því þarf að sýna fram á gildiþessara skóla í samfélaginu, þar sem þeir eru oftast einnig í hlutverki félagsmiðstöðvaeða samkomustaða á viðkomandi svæðum. Því er það brýnna nú en oft áður að finnafarsæla lausn á málefnum fámennra skóla.