Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1946/6606
Í þessu lokaverkefni er sagt frá forsendum og mótun stefnu dægradvalarinnar Frístundar í Hjallaskóla í Kópavogi. Stefnan byggir á hugmyndafræði menntunar til sjálfbærrar þróunar. Stefnan er sett fram sem samhæft árangursmat í stefnukorti og skorkorti. Að baki þeim markmiðum sem sett eru fram liggja kenningar Jean Piaget, John Dewey, Howard Gardner og Daniel Goleman um nám og þroska barna.
Filename | Size | Visibility | Description | Format | |
---|---|---|---|---|---|
Adeins_ein_jord-okkar_sameiginlega_abyrgd_SES2010pdf.pdf | 1.53 MB | Open | Heildartexti | View/Open |