en English is Íslenska

Thesis University of Iceland > Menntavísindasvið > B.A./B.Ed./B.S. verkefni - Menntavísindasvið >

Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/1946/6607

Title: 
  • is Heyrnarskert börn og frítíminn
Submitted: 
  • April 2010
Abstract: 
  • is

    Markmið með þessu verkefni er að kanna félagslega stöðu heyrnarlausra og heyrnarskertra barna eftir að skóladegi lýkur. Tómstundafræðin er ung fræðigrein og hefur verið kennd í nokkur ár við Háskóla Íslands. Sökum ungs aldurs tómstundafræðinnar sem faggrein hér á landi eru rannsóknir á öllum sviðum fræðinnar komnar stutt á veg. Verkefnið byggist upp á fræðilegri umræðu þar sem hugtök verða skilgreind, rætt um kenningar tengdar félagsmótun, fjallað um þjónustuaðila fyrir heyrnarlaus og heyrnarskert börn, gerð er rannsókn á félagslegri stöðu barnanna og að lokum verða niðurstöður kynntar. Rannsóknaraðferðin sem notuð er í verkefninu er eigindleg aðferðafræði þar sem tekin eru opin og hálf opin viðtöl við foreldra og kennara heyrnarlausra og heyrnaskertra barna. Nöfn viðmælendanna eru dulkóðuð með breyttum nöfnum. Leitast verður við að svara rannsóknarspurningu sem lagt er upp með í upphafi og henni svarað í lokin.

Accepted: 
  • Oct 15, 2010
URI: 
  • http://hdl.handle.net/1946/6607


Files in This Item:
Filename Size VisibilityDescriptionFormat 
Heyrnarskert börn og frítíminn.pdf414.71 kBOpenHeildartextiPDFView/Open