is Íslenska en English

Lokaverkefni (Bakkalár) Háskóli Íslands > Menntavísindasvið > B.A./B.Ed./B.S. verkefni - Menntavísindasvið >

Vinsamlegast notið þetta auðkenni þegar þið vitnið til verksins eða tengið í það: http://hdl.handle.net/1946/9368

Titill: 
  • Ekkert okkar er eins snjallt og við öll saman
Námsstig: 
  • Bakkalár
Leiðbeinandi: 
Útdráttur: 
  • Þessi ritgerð er lögð fram sem lokaverkefni til B.Ed. gráðu á Menntavísindasviði við Háskóla Íslands. Ritgerðin fjallar um tvítyngda nemendur og kennsluaðferðir sem henta þeim. Mestum tíma verður þó varið í að skoða kennsluaðferðina CLIM (Cooperative Learning in Multicultural Groups) og hvernig hún hjálpar þessum nemendum að læra íslensku.
    SAFN er samvinnunámsaðferð sem leitast eftir því að virkja alla nemendur í hópavinnu með því að gefa öllum hlutverk sem þeim ber skylda til að sinna. Einnig liggja nokkrir færniþættir til grundvallar sem nemendur tileinka sér s.s. „þér ber skylda til þess að hjálpa öðrum“.
    Reynsla íslenskra kennara er misjöfn en margir eru þeirrar skoðunar að SAFN virkji alla nemendur og hjálpi tvítyngdum nemendum að auka málfærni sína. Þeir fá tækifæri til þess að ræða um námsefnið og komast nær svokölluðu akademísku þrepi í máltökunni.

Athugasemdir: 
  • Hvernig kennsluaðferðin SAFN hjálpar tvítyngdum nemendum að læra íslensku.
Samþykkt: 
  • 22.6.2011
URI: 
  • http://hdl.handle.net/1946/9368


Skrár
Skráarnafn Stærð AðgangurLýsingSkráartegund 
Lokaútgáfa.pdf1.53 MBOpinnHeildartextiPDFSkoða/Opna