2026-10-03T05:11:22Zhttps://skemman.is/oai/request

oai:skemman.is:1946/257922018-10-15T14:39:05Zcom_1946_130com_1946_2057col_1946_132

Háskóli Íslands Aldís Haraldsdóttir 1985- Gísli Þorsteinsson 1957- Í greinargerð þessari er fjallað um gerð verkefnasafns í hljóðfæragerð fyrir hönnun og smíði á miðstig grunnskóla. Greinargerðin skiptist í fimm kafla en í þeim er fjallað um upphaf smíðakennslu á Íslandi, áherslur Aðalnámsskrár fyrir hönnun og smíði og kennsluaðferðir sem gætu hentað verkefnasafninu. Auk þessa verður drepið á upphaf hugmynda um uppeldismiðað handverk sem þátt í alþýðumenntun og kenningar John Deweys um verklegt nám. Að lokum er gerð grein fyrir gerð verkefnasafnsins og þeim hugmyndum sem hún grundvallast á. Með verkefnasafninu vill höfundur auðga námsframboð í hönnun og smíði fyrir nemendur á miðstigi grunnskóla. Við gerð þess var meðal annars haft í huga að það gæti aukið möguleika á samþættingu hönnunar og smíði við aðrar námsgreinar eins og sögu, landafræði og tónmennt. 2016-08-30T09:52:51Z 2016-08-30T09:52:51Z 2016-08-30 2016-05-23T16:28:35Z 2016-05 http://hdl.handle.net/1946/25792 is Grunnskólakennarafræði Kennsluhugmyndir Handmenntir Miðstig grunnskóla Hljóðfærasmíði Hljóðfæragerð á miðstigi grunnskóla Thesis Bachelor's