2026-10-02T02:14:24Zhttps://skemman.is/oai/request

oai:skemman.is:1946/288602021-03-31T11:24:21Zcom_1946_6870com_1946_6001col_1946_6871

Háskólinn í Reykjavík Fannar Egilsson 1992- Ásrún Matthíasdóttir 1956- Rannsókn þessi um ákefð og áhrif íþróttakennara var unnin á vorönn árið 2017. Viðtöl voru tekin við íþróttakennara og spurningakönnun lögð fyrir nemendur þeirra. Spurningarnar fjölluðu um áhrif íþróttakennara, ákefð nemenda og muninn milli þjálfunar og íþróttakennslu. Niðurstöðurnar voru þær að nemendur voru sáttir með þátttöku íþróttakennaranna og höfðu gaman af því þegar að íþróttakennarinn tók þátt í þeirri kennslu sem átti sér stað hvert sinn. 2017-09-05T13:07:54Z 2017-09-05T13:07:54Z 2017-09-05T13:07:54Z 2017-06-08T23:42:40Z 2017-05 http://hdl.handle.net/1946/28860 is Íþróttafræði Íþróttakennarar Áhugi Tækni- og verkfræðideild Áhrif íþróttakennara á ákefð og ástundun nemenda Thesis Bachelor's