2026-09-26T06:02:22Zhttps://skemman.is/oai/request

oai:skemman.is:1946/292242021-11-29T09:34:52Zcom_1946_6870com_1946_6001col_1946_34328

Háskólinn í Reykjavík Sigurbjörg Jónsdóttir 1978- Haukur Ingi Jónasson 1966- Menntakerfi á Íslandi er gott að mörgu leyti. Íslenskum börnum þykir gaman í skólanum og flestum þeirra líður vel. Þegar skoðaðar eru upplýsingar sem safnaðar hafa verið um íslenska nemendur í PISA-verkefninu þá kemur fram að þeir upplifa minni stríðni en jafnaldrar þeirra á Norðurlöndum. Þeir bera meiri virðingu fyrir kennurum sínum og skrópa sjaldnar í skólanum. Einnig kemur fram í opinberri skólastefnu á Íslandi að Íslendingar leggja ríka áherslu á vellíðan barna í skólum. Þetta er góður árangur sem íslenskir skólar ættu að nýta sér í áframhaldandi vinnu við að bæta íslenskt menntakerfi. PISA-verkefnið er stærsta og viðamesta alþjóðlega rannsóknin sem fæst við árangur grunnskólans og safnar upplýsingum um nemandann, fjölskyldu hans og jafnframt kerfisupplýsingum um hvert menntakerfi. Allt eru þetta upplýsingar sem geta nýst við að skilja og skýra hvers vegna ólíkar þjóðir og menntakerfi ná mismunandi árangri. Niðurstöður PISA-könnunarinnar undanfarin ár, hvað varðar íslenska 15-16 ára nemendur hafa valdið vonbrigðum. Viðfangsefni ritgerðarinnar er að skoða hversu mikið íslenskir unglingar eru tilbúinir að leggja á sig í könnun af þessu tagi, þegar þeir vita að hún hefur engin áhrif á þeirra eigin námsmat. 2017-11-01T10:45:46Z 2017-11-01T10:45:46Z 2017-11-01T10:45:46Z 2017-04-27T21:32:35Z 2017-06 http://hdl.handle.net/1946/29224 is Verkefnastjórnun Menntakerfi Grunnskólar Tækni- og verkfræðideild Meistaraprófsritgerðir MPM Master of project management Það er eitthvað skakkt við PISA Thesis Master's