2026-09-29T19:59:45Zhttps://skemman.is/oai/request

oai:skemman.is:1946/363322020-06-18T11:26:08Zcom_1946_6867com_1946_6001col_1946_34318

Háskólinn í Reykjavík Andri Hjartar Grétarsson 1993- Ásrún Matthíasdóttir 1956- Á síðustu árum hafa íþrótta- og sundtímar orðið styttri og færri. Þessi breyting veldur því að nemendur fá minni hreyfingu í skólanum en þau gerðu áður. Með heimanámi í íþróttum er hægt að auka hreyfingu barna og með aðstoð foreldra er einnig hægt að auka jákvæð samskipti milli barna og foreldra inni á heimilinu. Um er að ræða tveggja vikna heimanámsáætlun sem lögð var fyrir 95 nemendur og foreldra þeirra í 1.bekk í Hörðuvallaskóla. Eftir þessar tvær vikur var spurningarlisti sendur á foreldra og fengust alls 55 svör. Niðurstöður sýna fram á mikla þátttöku nemenda og foreldra. Þær sýna einnig fram á mikla jákvæðni í garð heimanáms í íþróttum. Helstu ályktanir höfundar eftir þessa rannsókn er að mikill vilji er hjá foreldrum til að gera heimanám í íþróttum að almennum hluta af skólakennslu. 2020-06-18T11:14:35Z 2020-06-18T11:14:35Z 2020-06-18T11:14:35Z 2020-06-02T21:20:11Z 2020-06 http://hdl.handle.net/1946/36332 is Heilsuþjálfun og kennsla Íþróttaiðkun Heimanám Börn Foreldrar Meistaraprófsritgerðir Heimanám í íþróttum : hreyfiáætlun, framkvæmd og niðurstöður Thesis Master's