2026-09-27T15:06:38Zhttps://skemman.is/oai/request

oai:skemman.is:1946/377992021-04-28T15:16:34Zcom_1946_130com_1946_2057col_1946_132

Háskóli Íslands María Dögg Elvarsdóttir 1994- Halla Jónsdóttir 1954- Þetta lokaverkefni er unnið til B.Ed.-prófs í grunnskólakennarafræðum við kennaradeild Háskóla Íslands. Verkefnið samanstendur af greinargerð og kennsluefni í félagslegri sjálfbærni sem ætlað er nemendum á yngsta stigi grunnskóla eða 3.-4. bekk. Í greinargerð er fjallað um hugtakið sjálfbærni og mikilvægi þess að þjálfa félagslega þætti hennar í kennslu. Fjallað er um þær kennsluaðferðir sem stuðst er við í kennsluverkefnunum sem eru tíu talsins. Markmið þeirra er að bæta félagslega færni nemenda með kennsluaðferðum eins og sköpun, umræðum, hópavinnu og tjáningu. Höfundur vonar að kennarar yngsta stigs grunnskóla geti nýtt sér verkefnin í kennslu sinni. 2021-04-28T15:16:33Z 2021-04-28T15:16:33Z 2021-04-28T15:16:34Z 2019-01-18T17:24:15Z 2019-01 http://hdl.handle.net/1946/37799 is https://melvarsdottir.wixsite.com/sjalfbaerni BEd ritgerðir Grunnskólakennarafræði Yngsta stig grunnskóla Sjálfbærni Kennslugögn Félagslegur þáttur sjálfbærni : kennsluverkefni fyrir 3.-4. bekk grunnskóla Thesis Bachelor's