2026-09-28T22:25:12Zhttps://skemman.is/oai/request

oai:skemman.is:1946/496992025-04-30T14:24:43Zcom_1946_130com_1946_2057col_1946_132

Háskóli Íslands Þorgerður Una Ólafsdóttir 2003- Helga Birgisdóttir 1981- Tilgangur verkefnisins var að skapa yfirsýn yfir íslenskar þjóðsögur og ævintýri, áhrif þeirra á börn og sýna hvernig hægt er að nýta þennan sagnaarf í leikskólastarfi. Efnistök. Fjallað er um sögu þjóðsagna og ævintýra, hvað einkennir þau, hvaðan þau komu og hvenær. Helstu minni eru greind, sem og boðskapur. Einnig er fjallað um áhrif ævintýra á þroska og líðan barna út frá hugmyndafræði barnaheimspeki en líka á ímyndunarafl þeirra og sköpunargleði í leikrænni tjáningu. Í seinni hluta verkefnisins eru settar fram kennsluleiðbeiningar með ævintýrinu um Búkollu, í samræmi við markmið aðalnámsskrár fyrir leikskóla. Niðurstaða. Kynnt er hvernig hægt er að nýta ævintýrið til að kveikja heimspekilegar umræður með börnum, auka orðaforða þeirra og hvetja til leikrænnar tjáningar. Kennsluefnið er til þess fallið að auka þroska barna og skapa skemmtilegar samverustundir þar sem hugrenningar barna, ímyndunarafl og sköpunargleði fá notið sín. 2025-04-30T14:24:42Z 2025-04-30T14:24:42Z 2025-04-30T14:24:43Z 2025-04-30T11:06:29Z 2025-04 https://hdl.handle.net/1946/49699 is Leikskólafræði Þjóðsögur Ævintýri Kennslugögn Enn baular Búkolla: Þjóðsögur og ævintýri í leikskólastarfi Thesis Bachelor's