2026-10-03T09:03:30Zhttps://skemman.is/oai/request

oai:skemman.is:1946/535932026-06-08T15:51:27Zcom_1946_6867com_1946_6001col_1946_34315

Háskólinn í Reykjavík Rakel Harpa Hlynsdóttir 2003- Sveinn Þorgeirsson 1987- Óheimilt er að afrita, dreifa eða endurbirta efnið verkefnisins án leyfis höfundar. Tilgangur verkefnisins er að þróa og gefa út leikrænt og aðgengilegt hreyfispil fyrir börn á leikskólaaldri sem nýtist í daglegu leikskólastarfi. Verkefnið byggir á fræðilegri umfjöllun um mikilvægi hreyfingar barna og áhrif hennar á heilsu, þroska og nám þeirra. Þar sem leikur er talinn helsta námsleið barna á þessum aldri er fjallað um hlutverk leikskóla og starfsfólks í að skapa hvetjandi aðstæður sem styðja við daglega hreyfivirkni barna í gegnum leik og fjölbreytt verkefni. Markmið verkefnisins er að gefa út hreyfispil fyrir börn á aldrinum 3-6 ára sem styður við hreyfiþroska þeirra á markvissan og fjölbreyttan hátt. Lögð er áhersla á að spilið sé einfalt í notkun, krefjist ekki sérstakra áhalda og nýtist við fjölbreyttar aðstæður í daglegu leikskólastarfi. Einnig er markmiðið að spilið nýtist öllu starfsfólki leikskóla óháð menntun og reynslu og auðveldi samþættingu hreyfingar og leiks í starfi með börnum. Ávinningur: Vonast er til að hreyfispilið skapi aukin tækifæri til daglegrar hreyfingar í leikskólastarfi á skemmtilegan og markvissan hátt. Einnig er vonast til að spilið stuðli að bættri hreyfifærni, aukinni líkamsvitund og meiri þátttöku barna í hreyfingu sem getur haft jákvæð áhrif á líkamlegan, félagslegan og andlegan þroska þeirra. Fyrir starfsfólk leikskóla getur spilið nýst sem aðgengilegt stuðningstæki sem auðveldar samþættingu hreyfingar og leiks í daglegu starfi. Afritun eða dreifing þessa efnis er óheimil. 2026-06-08T15:51:23Z 2026-06-08T15:51:23Z 2026-06-08T15:51:27Z 2026-05-31T13:10:53Z 2026-05 https://hdl.handle.net/1946/53593 is Íþróttafræði Leikskólabörn Hreyfiþroski Spil Hreyfifjör : leikrænt hreyfispil til að efla hreyfingu og hreyfiþroska leikskólabarna Thesis Bachelor's