| 10.3.2017 | "Dig where you stand" : proceedings of the conference "On-going research in History of Mathematics Education" June 20-24, 2009, at Fjölbrautaskólinn í Garðabæ, Garðabær, Iceland | Kristín Bjarnadóttir 1943- |
| 31.5.2011 | "Ég skildi ekki orð,ekki eitt einasta orð" : reynsla einstaklinga með sértæka námserfiðleika í stærðfræði. | Þuríður Ástvaldsdóttir |
| 28.6.2017 | ,,Að læra er kúl, en það er samt ógeðslega leiðinlegt." : hugmyndir og viðhorf nemenda sem glíma við stærðfræðiverkefni í litlum hópi | Hafdís Maria Matsdóttir 1992- |
| 27.6.2012 | Að hugsa saman í stærðfræði : samtöl sem aðferð til náms | Guðný Helga Gunnarsdóttir 1952-; Þórunn Blöndal 1945- |
| 1.9.2016 | Að læra íslensku og stærðfræði samtímis : stærðfræðinám nemenda af erlendum uppruna | Tanya Helgason 1985- |
| 12.6.2018 | Að læra stærðfræði er leikur einn | Jarþrúður Hólmdís Júlíusdóttir 1986-; Hafdís Bára Bjarnadóttir 1962- |
| 19.2.2018 | Að sníða nemendum stakk eftir vexti : kennsla nemenda sem eiga í erfiðleikum með stærðfræðinám | Jónína Garðarsdóttir 1973- |
| 25.6.2019 | Allir geta lært stærðfræði : áhrif vaxandi hugarfars á stærðfræðinám nemenda | Tinna Heiðdís Elíasdóttir 1996- |
| 17.9.2012 | Áhrif samvinnunáms í stærðfræði á námsárangur og viðhorf nemenda : samanburðarrannsókn gerð í framhaldsskóla | Kristín Helga Ólafsdóttir 1969- |
| 7.8.2024 | Áhugi unglinga á stærðfræði : tengsl við sálfræðilegar grunnþarfir | Fjölnir Brynjarsson 1997- |
| 10.9.2014 | Bráðger í stærðfræði : „ ... þá nennti ég ekki lengur að vera á undan“ | Ragna Freyja Gísladóttir 1960- |
| 26.2.2014 | Er jákvætt viðhorf lykillinn að árangri? : Rannsókn á viðhorfum nemenda til stærðfræði | Anna Þórunn Guðmundsdóttir 1990- |
| 10.8.2007 | Framtíð - hraðferð : viðhorf, reynsla og upplifun fjögurra nemenda í 10. bekk af því að sækja og stunda stærðfræðinám sitt í framhaldsskóla og hvernig það er samanborið við stærðfræðinám þeirra í grunnskólanum | Birta Huld Halldórsdóttir |
| 22.8.2022 | Framtíðaráform 10. bekkinga um nám í STEM-greinum : áhrif bakgrunnsþátta | Johann Óli Rainersson 1997-; Fjölnir Brynjarsson 1997- |
| 1.10.2009 | Gagnagreinir - Tól til greiningar á rannsóknum tengdum þreifistaf | Fannar Freyr Jónsson 1980- |
| 11.10.2010 | Gagnvirkar töflur í stærðfræðinámi og -kennslu : nokkrar vörður | Katrín Ásta Hafsteinsdóttir |
| 3.7.2023 | Hugarfar í stærðfræðinámi : mikilvægi hugarfars þegar kemur að námi í stærðfræði | Ólafía Kristín Sæmundsdóttir 1984- |
| 5.3.2015 | Hugmyndir nemenda um sjálfa sig í stærðfræðinámi | Heiða Lind Heimisdóttir 1986- |
| 26.8.2024 | Hvernig breytist viðhorf nemenda til stærðfræði við lok miðstigs og við lok grunnskóla? : hvernig eru nemendur undirbúnir fyrir stærðfræði á unglingastigi? | Alma Björk Clausen 1998-; Aníta Ósk Bergmann Kristjánsdóttir 1999- |
| 24.8.2022 | Hvernig má stuðla að betri upplifun nemenda í stærðfræðinámi? : skapandi stærðfræðinám og áskoranir í stærðfræði | Kristel Elva Þórðardóttir 2000- |
| 28.6.2021 | Kennsluefni í forritun og stærðfræði á unglingastigi : tilraunir um framsetningu og miðlun á vef | Brynjar Marinó Ólafsson 1974- |
| 8.5.2015 | Lærum stærðfræði til skilnings með hjálp GeoGebra : greinagerð með GeoGebra námsefni | Grímur Bjarnason 1979- |
| 4.3.2015 | Margur er knár, þótt hann sé smár. Þróun stærðfræðihugmynda barna | Guðrún Erla Magnúsdóttir 1959- |
| 26.11.2008 | Málskilningur : undirstaða lestrar- og stærðfræðináms | Karítas Guðmundsdóttir 1970- |
| 20.8.2024 | Nemendur af erlendum uppruna í stærðfræðikennslu | Nemanja Latinovic 1995- |